初二（八年级）上学期唐诗五首选择题练习：《钱塘湖春行》

日期：2025-09-30 09:38 点击：

初二上学期唐诗五首选择题练习：《钱塘湖春行》
钱塘湖春行  白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.首联点明了诗人游览的起点，描绘出春水初涨，湖面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片的画面。
B.颔联中“争”字生动地写出了黄莺争相飞到向阳的树枝上去歌唱的热闹场景“啄”字则表现出燕子忙碌筑巢的情景。
C.颈联写出了西湖早春繁花似锦、绿草如茵的景象，表现出西湖景色的美丽。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情，“行不足”说明诗人流连忘返。
答案：C
2.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.这首诗是白居易任杭州刺史时所作，生动地描绘了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。
B.首联交代了诗人游览的地点和初春湖水的特点，从大处落笔，勾勒出西湖早春的轮廓。
C.颔联和颈联从动物和植物的角度细腻地描绘了西湖早春的生机与活力，采用了动静结合的手法。
D.“绿杨阴里白沙堤”中“阴”字点明了此时是盛夏，绿树成荫。 答案：D
3.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.“云脚低”写出了白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，给人一种天与地相接的感觉。
B.“早莺”强调莺是早来的，突出了春天到来之早。
C.“乱花”指的是各种颜色杂乱的花，表现出花的繁多。
D.尾联“最爱”一词直接表明了诗人对西湖所有景色都无比喜爱，没有主次之分。 答案：D
4.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.诗的首联点题，交代游踪，从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。
B.颔联通过对莺、燕两种鸟类的描写，展现了西湖早春的勃勃生机，“争”和“啄”两个动词极具表现力。
C.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用了拟人的修辞手法，赋予花和草人的情感。
D.整首诗以“行”为线索，把早春西湖的自然景物串联起来，描绘出一幅充满生机的西湖早春图。
答案：C
5.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.“孤山寺北贾亭西”点明了诗人游览的起始地点，为后文描绘西湖景色做铺垫。
B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”对仗工整，“几处”对“谁家”，“早莺”对“新燕”，“争暖树”对“啄春泥”。
C.“浅草才能没马蹄”说明春草长势茂盛，已经长得很高了。
D.这首诗语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的景物写入诗中，形象活现，即景寓情。
答案：C
6.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B.颔联写莺燕，是诗人对动物的观察，“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了莺燕的活力。
C.颈联写花草，“渐欲”“才能”两个词语表现出花草还在生长过程中，体现了早春的特点。
D.“最爱湖东行不足”中“行不足”是因为诗人走得太累了，想停下来休息。  答案：D
7.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.诗中选取了孤山寺、贾亭、水面、早莺、新燕、乱花、浅草、白沙堤等景物，描绘出西湖早春的独特景色。
B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”通过对莺燕活动的描写，表现出春天的勃勃生机，给人以强烈的动态感。
C.“乱花渐欲迷人眼”写出了花朵开放得十分艳丽，让人眼花缭乱，突出了花的美丽。
D.这首诗的尾联与首联相呼应，使诗歌结构完整，同时也点明了诗人最喜爱的地方是湖东白沙堤。
答案：C
8.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”描绘了西湖早春湖面开阔，水天相接的景象。
B.颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”运用了视听结合的手法，不仅写出了莺燕的动态，还仿佛让人听到了它们的叫声。
C.“浅草才能没马蹄”中“没”字读“mò”，形象地写出了春草刚刚能遮盖住马蹄的情景。
D.这首诗表达了诗人对西湖暮春景色的赞美之情。  答案：D
9.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.诗歌以“行”为线索，从孤山寺北开始，到白沙堤结束，依次描写了沿途所见的西湖早春景色。
B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“几处”和“谁家”说明早莺和新燕数量很少，表现出早春的特点。
C.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”从视觉角度描写了西湖早春的花草，展现出西湖的春意盎然。
D.“最爱湖东行不足”中的 “最爱”一词多余，去掉后不影响诗歌情感的表达。  答案：D
10.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.首联交代了诗人游览的方位和初春西湖水面的特点，为下文描写西湖景色奠定了基础。
B.颔联通过描写莺燕的活动，展现了西湖早春的活力与生机，“争”和“啄”使画面充满动感。
C.“乱花渐欲迷人眼”中“渐欲”一词说明花朵还在逐渐开放，还未到盛开的程度。
D.这首诗主要运用了夸张的修辞手法，突出了西湖早春景色的美丽。  答案：D
11.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.“孤山寺北贾亭西”点明地点，“水面初平云脚低”描绘出西湖早春湖水上涨，与堤岸齐平，白云低垂的景象。
B.“早莺”“新燕”都是早春的典型景物，表现出春天的到来。
C.“浅草才能没马蹄”说明此时西湖的草长得很茂密，已经可以没过人的脚踝了。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人对西湖美景的赞美和喜爱之情。  答案：C
12.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.诗的首联从大处着墨，写诗人在孤山寺北、贾亭西看到的西湖早春全景，展现出开阔的画面。
B.颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”对仗工整，描绘了莺燕在春天里的活动，充满生机。
C.“乱花渐欲迷人眼”描绘出花朵盛开得十分绚烂，让人应接不暇的景象。
D.整首诗以写景为主，在写景中融入了诗人对西湖早春景色的喜爱之情，情景交融。 答案：C
13.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.首联描绘出西湖早春宁静而开阔的画面，交代了诗人的行踪。
B.颔联中“争”和“啄”生动地表现了莺燕的活泼可爱，突出了春天的气息。
C.“浅草才能没马蹄”说明此时的草很矮，无法遮盖住马蹄。
D.尾联点明了诗人最喜爱的地方，表达了诗人对西湖美景的赞美和留恋之情。 答案：C
14.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.这首诗描绘了西湖早春的明媚风光，通过对多种景物的描写，展现了西湖的生机与活力。
B.颔联从听觉和视觉两个角度，描绘了莺燕在春天里的活动，富有情趣。
C.颈联写出了西湖早春繁花盛开、绿草如毯的景象。
D.尾联直接抒发了诗人对西湖美景的喜爱之情，使诗歌的情感达到高潮。 答案：C
15.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.首联交代了诗人游览的地点和初春西湖的水面状态，为后文描写西湖景色做了铺垫。
B.颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”通过描写莺燕的动态，展现了西湖早春的生机与活力。
C.“浅草才能没马蹄”中“没”字生动地写出了春草生长的程度，突出了早春的特点。
D.这首诗主要运用了比喻的修辞手法，使西湖早春的景色更加生动形象。 答案：D
16.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.“水面初平云脚低”描绘了春水初涨，湖面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片的画面，给人以开阔之感。
B.颔联中“争”字生动地写出了黄莺争相飞向向阳树木的情景，突出了初春的生机与活力。
C.颈联以细腻的笔触描绘了暮春时节百花盛开、野草茂盛的景象，展现出西湖的热闹与繁荣。
D.尾联直抒胸臆，表达诗人对西湖美景的喜爱之情，“行不足”体现出诗人流连忘返。 答案：C
17.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.首联点明诗人游览的地点，“孤山寺北贾亭西”交代了诗人行踪的起点，为下文描写西湖景色做铺垫。
B.颔联中“早莺”“新燕”是早春的象征，“争”“啄”两个动词，形象地写出了鸟儿们的动态，使画面充满生机。
C.颈联“乱花渐欲迷人眼”写出了花朵繁多、竞相开放的样子，“渐欲”说明这种景象正在逐渐形成，并非已经形成。
D.这首诗是一首七言律诗，全诗对仗工整，押韵严格，“低”“泥”“蹄”“堤”押的是“i”韵，读起来朗朗上口，只是中间两联不符合对仗要求。答案：D
18.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.诗歌以诗人的行踪为线索，从孤山寺北到贾亭西，再到湖东白沙堤，描绘了西湖早春沿途所见的美丽景色。
B.“暖树”指向阳的树，因为早春天气还比较寒冷，所以黄莺喜欢在向阳的树上栖息。
C.“浅草才能没马蹄”中“没”字准确地写出了春草刚刚长出来，还比较低矮，只能刚刚没过马蹄的状态，体现了早春的特点。
D.尾联“最爱湖东行不足”中“最爱”一词多余，前面的写景已经充分表达了诗人对西湖的喜爱，加上反而显得直白。答案：D 
19.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A.首联从大处落笔，描绘了西湖早春的轮廓，“水面初平”表现了湖水上涨，“云脚低”描绘了天空中浮云低垂的景象。
B.颔联通过对莺、燕两种鸟类的描写，细腻地展现了西湖早春的生机与活力，莺、燕的活动也为西湖增添了灵动的气息。
C.颈联“乱花渐欲迷人眼”从视觉角度写花，“浅草才能没马蹄”从听觉角度写草，多角度展现了西湖早春的景色。
D.整首诗寓情于景，通过对西湖早春景色的描绘，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，以及对春天的热爱之情。  答案：C  
20.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A. 这首诗从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，湖青山绿，莺歌燕舞，鸟语花香，作者通过对早春湖光的描写，表达了自己对钱塘湖初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情。
B. 黄莺抢占“暖树”， 生怕赶不上，新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
C. 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。从不同的角度体现钱塘湖早春生意盎然的美丽景象。
D.首联写出了春行的地点和钱塘湖早春的远景，尾联详细地描写了“白沙堤”的美丽景色。
答案：D   解析：“尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色”错，尾联写诗人“最爱”的是湖东“绿杨阴里白沙堤”。“行不足”三字,可以想见诗人流连忘返的身影，表现了诗人对“白沙堤”的痴迷。（通过写诗人的感受，从侧面写出了白沙堤的美）。
21.下面对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ）
A．本诗的第一、第二句，写诗人来到孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。表达了诗人对春日钱塘湖的一种特有的感受。
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥” 表现了黄莺在春天里歌唱，燕子在飞进飞出地搭窝?；戚?、燕子用自己的独特的方式在迎接崭新的生活，看着她们，使人们倍感生命的美好。
C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了钱塘湖畔春草深密，绿色醉人的景象。
D．有关钱塘湖湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的钱塘湖描绘得生机勃勃。   答案：C